merci beaucoup cela va enormement nous aider ma fille et moi (6e) pour s'entrainer avant l'intero même si ce nest pas le meme livre 

juste ces quoi les péripétie 

très beau travail! ça demande quelques adaptations mais je vais essayer de faire quelque chose à partir  de la bd Les petits mythos, très ludique mais qui demande quelques références pour en comprendre le 2nd sens! merci

Votre travail est remarquable.Bravo! En arts visuels en lien avec ce livre qu'avez-vous proposé? Merci d'avance.

Bonsoir Romy, je viens de commencer un travail sur la mythologie et en parallèle je voulais leur faire la lecture de l'Odyssée. j'ai donc acheté une version folio junior. je la trouve assez complexe pour des cm2 (certains élèves sont captivés mais d'autres ne s'y intéressent pas) et je souhaitais donc acheter celle que tu proposes. malheureusement sur le site de "Lire c'est partir" ce livre n'existe plus. Sais-tu comment je pourrais me le procurer ? merci d'avance de ta réponse et merci pour ton travail très bien fait.

merci des explications, c'est en préparant que j'ai eu un doute même s'ils connaissent déjà bien la mythologie d'ailleurs en me promenant sur les blogs, j'ai trouvé sympa l'idée de faire la chute d'Icare à la manière de Matisse en arts plastiques.

bonne reprise

coucou, encore une question sur Homère, tu prévoie de la lecture combien de fois par semaine pour ce livre car j'aime bien qu'ils lisent à haute voix mais ça prend du temps et si aprés on fait les question j'ai peur qu'1h par semaine ne suffise pas pour le traiter en 1 période

merci

Je sais bien que ce n'est pas cher spiky23 mais va donc axpliquer ça à ma directrice !!

le tapuscrit serait beaucoup trop long mais avec lire c'est partir ça fait vraiment pas cher les livres, j'ai eu 42e pour 42e

Bonjour,

j'ai trouvé ton travail très interessant. Je comptais faire L'odyssée d'Homère avec mes élèves de CM, avce tout un projet mythologie autour.

Je dis bien "je comptais" car ma directrice refuse que j'achète des livres pour mes 26 élèves.

Quelqu'un aurait-il un tapuscrit ? Que je puisse poursuivre mon projet.

Merci beaucoup.

j'ai travaillé sur les douze travaux d'hercule d'apres le livre bibliobus de chez Hachette. je me suis servi de leur exploitation puis en production d'écrit, ils ont inventé un treizième travail,  en débat, on a vu le coté "injuste" de la punition d'Hercule vu qu'il n'était pas lui même quand il a tué les personnes mais sous l'emprise de la déesse. D'avoir lu tous les jours une page du feuilleton d'Hermès c'était beaucoup plus facile pour eux de comprendre le rapport entre chaque personnage , le plus difficile et de situer les lieux. a refaire, je pense que j'afficherai une carte d'asie mineure via tbi ou sur une carte murale de punaiser les endroits ou hercule fait ses travaux.

En complément,j'ai pris chez lutin l'affiche avec les dieux et les cartes reliées, en arts plastiques j'ai fait dessiner un animal mythologique, ça a eu un trés grand succés mais j'avoue qu'avec mon affichage je n'ai pas su donner tout le rendu possible. Par contre, traiter un exposé sur un personnage d'Hercule n'a pas été réussi du tout, ils ont fait du copier coller sans comprendre ce qu'ils devaient réellement faire. Les exposés sont difficiles à mettre en place en cycle 3 je trouve surtout avec les CE2 qui ont envie de faire comme les CM1et 2

tu vois je parcours ton blog d'où des petits messages un peu partout, ça va te rajouter du boulot

ayant fait le feuilleton d'Hermès l'an dernier et les douze travaux d'Hercule qui ont bien fonctionné avec mes élèves, j'ai déjà commandé le feuilleton de Thésée et je pense rajouter du coup l'Odyssée d'homère cette version de lire c'est partir à l'air plutôt abordable.

Tu as travaillé par groupe les questionnaires ou individuellement? les dernières parties sur la carte d'identité des personnages tu l'as fait sous forme d'exposés et les mots que je ne connais pas cela t'as servi à quoi,

merci beaucoup une nouvelle fois romy

Bien dit!

Avec mon mari, on a envie de se lancer dans la construction d'un arbre en 3D de l'Olympe, c'est qu'avec Zeus, un arbre traditionnel manquerait un peu de relief! Avec des élèves ça peut être sympa aussi! 

Bravo pour cette séquence en mythologie. Ce n'est pas du tout mon niveau mais à titre personnel je trouve ça passionnant. As tu essayé la généalogie des dieux grecs en carte mentale?

MERCI et BRAVO,

Quand j'ai vu ta séquence j'ai tout de suite acheté une série pour mes loulous et ils adorent. Ils sont passionnés et je suis devenue moi-même passionnée alors que la mythologie je n'aimais pas ça particulièrement. Tes questionnaires sont très réussis et ont donné l'envie de lire à mes élèves et au début ce n'était pas gagné. Donc merci merci merci!!!!

D'ailleurs je pense même acheter le dvd du film Ulysse datant des années 50 pour finir la séquence, mais je ne l'ai pas encore visionné en entier qu'en penses-tu?

Anso

C'est sûr ! Comme c'est agréable d'œuvrer à rendre ses élèves cultivés (autrement qu'en  français, math, histoire...).

Je te remercie pour ta réponse. Je vais en commander un pour voir...

Bonjour Romy,

Penses-tu que ce livre soit abordable avec des CE2 ? (plutôt bons)

je me suis précipitée dessus comme la misère sur le bas-clergé !!!

oui llolll

 J'ai commandé 25 exemplaires du livre que je paierai sur ma coop ! super !!!

Quel travail ! Où trouve-t-on cette version de l'ouvrage ? Ca me tente bien en lien avec hermès aussi...

J'ai mis un lien vers ton blog dans mon article consacré aux pistes d'exploitation de la mythologie

grecque. Nous nous sommes lancés dans le feuilleton de Thésée.

Joli travail ! Je n'ai pas cette version, est-ce le texte original d'Homère ou bien est-ce une adaptation simplifiée pour des enfants ?