francais

Voici ma programmation théorique en français, tous domaines pour mes CM1 et mes CM2. Les compétences ont été remises au goût des nouveaux programmes donc allégées. Certaines compétences reviennent, c'est normal puisque je ne fonctionne pas en séquences...

Cette année, comme je l'ai déjà présenté dans cet article http://www.lepetitcoindepartagederomy.fr/theme-de-classe-2015-2016-projet-savanturiers-les-emotions-pluridiscip-a125833014, j'ai beaucoup travaillé autour des émotions et en fin d'année pour clôturer...

Depuis le début de l’année, je me suis fixée comme thème de classe et fil rouge : les émotions. Pourquoi un sujet si difficile et abstrait ? Parce que j’ai senti le besoin de développer dans ma classe une tolérance, une empathie qui faisait défaut à certains...

Un oubli dans le rallye lecture "histoire en tête" : le diplôme ! J'étais persuadée de l'avoir publié. le voici.

J'ai enfin mis à jour mon rallye lecture ! les ajouts : le bijou disparu/menace sur l'oppidum le Napoléon des neiges/Elise, l'orpheline des barricades Petit-Jean des poilus/lettres des tranchées (merci à Gaelle ;) ) le sommaire Rendez-vous par ici, en...

Ayant réussi à emprunter un Ipad 2 durant les vacances, j'ai fait un essai de capsule avec Voice.

Dans le cadre de mes projets autour du conte, il y avait la réécriture du célèbre "chaperon rouge". Nous avons passé un moment à l'étude comparative des contes de Perrault et Grimm, puis à l'étude de versions plus modernes, plus détournées durant la période...

Dans le cadre d'un travail de liaison CM2/6è, nous avons obtenu un PACTES (projet culturel) autour du conte. Ce projet étant lié à la liaison inter-degrés, mes CM1 ne pouvaient participer. Aussi, avec deux collègues d'autres RPI nous avons fait un projet...

Vu que je participe au doc' du mois de la CPB, je dois faire une récap de mon projet alors cela me donne l'occasion d'en faire un petit sommaire. Vous trouverez donc dans ce sommaire les liens vers les articles disponibles. 1. la carte mentale du projet...

En classe, nous avons commencé à travailler autour de Matilda en littérature et de l'autoportrait en production écrite puisque nous devons nous présenter à nos correspondants dans notre premier courrier. Au cours de notre brainstorming sur le sujet, nous...